相信經過昨天上課的「認親活動」之後,大家對於自己的組員都已經有初步的認識。接下來就開始要進入辯論活動的準備階段啦~ 同學們對於自己分配到的題目以活動的進行方式等事項,如有任何問題,都歡迎隨時留言或來信詢問助教喔! 

以下幾點事項供同學參考:

1.這次的辯論活動,同學們不用依正式辯論比賽的方式與規則進行,我們主要只是想藉本次活動,讓同學練習從不同的角度思考,並且瞭解許多有爭議的法律問題背後,往往沒有一定的事非對錯,而是因為有不同立場及價值觀。因此,最後也不會有勝負,而會讓所有同學在聽完正反兩方不同意見之後,自己想想看哪一個意見最能說服你!

2.俗話說,「知己知彼,百戰百勝」,要說服人家之前,最好要先知道對方到底再想什麼!建議各組同學在準備的過程中,也要適時的站在對方的立場,想想對方可能提出什麼觀點或證據支持他的想法,再來想自己是否能夠提出更有力的論點推翻對方的主張,不僅更能說服台下的聽眾,搞不好連對方都被你說服了!

3.本次辯論除了讓正反兩方發表自己意見,更重要的是有「質詢」時間,讓兩方同學可以就對方漏講或講不清楚部分,釐清對方的觀點。同學們可要注意聽對方到底主張的內容是什麼,可不要自己假設一個對方根本沒有主張的論點一直批評,否則整個辯論過程就會流於「雞同鴨講」,無法達成意見交流的功能。

4.再強調一次,每一個同學都要上台發言!!! 而在準備過程中,如果有人都不幫忙找資料或是討論都不參加,請同學不要猶豫,直接寄信給助教就對了,助教會關切一下同學的學習狀況,情況嚴重者,就當成他放棄這部份的課堂參與囉。

5.活動流程請參考下圖:

分組辯論規則  

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愛情的法律學分

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  • 9728044 JUDY
  • 助教好~不好意思,如果助教有空的話,因為是題外話,希望助教能回答我最近遇到的問題:
    我們學校有開一門通識課,叫做<生命科學與工程>是工學院薛敬和教授所開~在開學第一堂課老師宣布課堂有一本可以選擇要買或不買的教科書,一本要700多塊~因為我覺得這門課與我的本行很像,再加上我已經有普生、細生、分生、微生一堆生物相關的課本了所以我就沒有買。但是!!!今天是期中考,滿分100分的考題裡有高達75分是課文填空,而且有多空呢??我舉個例:PCR流程->(1)<__________>:用<________>將DNA<________>.....有哪個神手可以告訴我,把空格挖成這樣,沒買課本的是要寫什麼????而且他說這次期中考是OPEN BOOK,那沒買書的呢??那我可不可以去影印課本帶進去,老師說不行,因為你會在影印紙上做小抄~~那為什麼小抄就不會寫在課本裡呢???然後老師又在試題卷上標記:除教科書外禁帶其他相關資料~這不是在強制同學買課本是什麼??於是乎我就想~那我讀上傳至E3的投影片,結果公布的考試範圍有12章,網路上E3平台的投影片只有3個章節,這三個章節的投影片佔期中考的總考題比例我估計根本不到一成...因為這門課是演講課,幾乎每堂課都邀請不同的老師來演講,每個老師都有自己演講的主題,自己演講的內容,還有些演講者連現在在講教科書的哪裡都隻字未提,結果考試範圍竟然佔了整本課本21個章節裡的過半數12章...我想問助教,這樣的行為在法律上是允許的嗎??我覺得我已經被這樣的方式強迫一定得買課本了~希望助教有空的話幫我解答一下~感謝
  • 同學您好:

    您問的問題主要涉及到您的「受教育權利」以及開課老師的「講學自由」二者之間的問題,分析如下:

    開課老師對於他的教學內容、考試評分方式,有他自主決定的空間,這就是憲法上保障「講學自由」的意含。因此,如果要修習這堂課程,依照老師的指示購買課本等,並不會有太大的問題。此外,老師想要怎麼安排考試的內容,以及配分的方式,那也是老師的權利。

    如果你覺得「被逼迫」買課本,而你不願意時,你所擁有的權利是可以不修這門課程。除非這堂課程是「必修」且「無其他可替代課程」時,由於你無法選擇「不修」這堂課,而修課就一定要買課本,此時才「可能」會有「逼迫你買課本」會造成你「受教育權利」可能受侵害的問題。

    但是,這個是否構成「侵害」仍然要看「強迫買課本」這件事情是否合理?首先,老師是否有「強迫買書」?由於老師並沒有明白宣佈一定要買書,也沒有說不買書就一定當掉,所以還不至於到「強迫學生買書」的地步。客觀上,還是可以藉由事先認真準備,已達到pass的目的。只是,老師利用考試命題及考試方法的設定,讓「沒買書的同學」會居於顯然不公平競爭的劣勢,從每一個學生都受到「公平評分」的角度來看,老師的行為確實可以解釋為「強烈建議學生買書」。

    然而,老師是否能強烈建議學生買書?如上所述,老師對於教學、考試內容及方法,本來就有他自主決定的空間,也就是他講學自由的權利,而根據你所說,這課本價錢其實並不是特別貴(相較於一些課堂要求購買的原文書)。所以,老師為了達到教學目的,強烈建議同學買書的行為,還不至於是「不法行為」,所以,應該不至於對於學生有所侵害。
    而且如前面所提及的,這是一門通識課程,並不是沒有其他可以替代的課程。因此,這樣的考試方式並沒有直接侵害到學生的受教權利。因此或許老師這樣的考試方式是否合宜,有值得討論的地方,但並沒有任何違法之處唷。

    by 于柔

    愛情的法律學分 於 2012/04/23 18:12 回覆

  • 9728044 JUDY
  • 感謝助教回答~
  • 9722044
  • 助教你好,我也有一個題外的問題想問問
    剛剛無聊爬FB看到一篇 計程車拒載韓國人的新聞
    這樣是種族歧視嗎
    計程車司機有選擇要載哪些客人的權利嗎
    另外如果專載韓國人 這樣算種族歧視嘛
    或是說如果他們是個team
    韓國人交給別的車專載(ex.team中某些具備韓文能力的司機)
    這樣這位貼拒載韓國人的司機仍然是觸法嘛
  • 同學您好:

    「是不是種族歧視」這個問題,好像比較像是價值觀的問題,所以究竟他的作為是不是種族歧視可能要問那位計程車司機自己的想法,說不定人家只是覺得自己英文不好所以不愛載外國客。而且本來法律就沒有限制我們不能歧視別人(人本來就會有喜歡或者討厭的人事物),所以只要不要侵害到別人,我們心裡要怎麼想當然都可以。

    而計程車司機當然可以有選擇客人的權利,搭計程車這件事情有點類似民法上的契約,我們之前講過民法很重要的精神就是私法自治,每個人原則上都可以選擇要和誰訂立契約,計程車司機當然沒有義務一定要和每個人想搭他的車的人訂立義務啊。就好像你開店,也可以選擇不要賣東西給特定你看不順眼的人,不能因為計程車的服務業性質強烈,就認為他有義務要載所有人。

    所以拒載,或者你說的分工載都不可能有觸法的問題...除非他拒載的時候直接對某國人有妨害名譽的言行,否則司機大哥是有選擇締約對象的權利的。

    p.s.如果發言跟主題無關的話,可以考慮po在留言板唷,這樣其他同學們也比較容易可以一起分享您的問題:)

    by 于柔

    愛情的法律學分 於 2012/05/03 00:59 回覆

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