老師在第一堂課曾告訴大家,本課程除了作業、報告跟期末考之外,還有一個非常重要的活動,就是 辯~論~比~賽~!之所以學期一開始就為同學進行分組並排定題目,是為了讓同學們可以及早認識自己的隊友,並且有多一點時間可以仔細思考題目的內容、找資料、並作充分準備。

    我們選定的六個辯論題目,都是在倫理與法律層面富有爭議的議題。而且這個辯論的組別,是經過助教的精心規劃,盡可能使每一組組員的科系背景能夠比較多元,每一組的性別比例也盡可能相當,希望可以讓同學在準備辯論活動的過程中,可以基於不同的科系背景與生活經驗,而有更精彩的討論。

    分組名單已經寄給各位同學,請大家快去登錄在e3的信箱收信!辯論題目共有以下六個議題:

一、我國是否應承認同性戀婚姻?

二、我國是否應以刑法處罰感情詐欺行為?

三、我國是否應限縮目前優生保健法人工流產合法之範圍?

四、我國是否應處罰性交易行為(兩者皆罰或兩者皆不罰)?

五、我國是否應限制婚姻移民配額?

六、我國是否應允許代理孕母制度合法化?

  同學對於議題內容如有任何疑問,或是在準備過程中需要任何建議與協助,都歡迎隨時回應本文,或與助教約時間討論~ 

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愛情的法律學分

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留言列表 (1)

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  • 9733046
  • 首先,非常謝謝助教的用心安排! :)
    可是,我之前沒有過辯論比賽, 所以
    除了搜尋該議題贊成或反對的資料外
    不太知道辯論比賽會如何進行 以及
    如何判斷出誰是半論的贏家
    有什麼方法可以增進辯論的技巧
  • 同學您好:其實這學期的辯論活動我們雖然會評分,但並不會在課堂中判斷輸贏唷,因為舉辦辯論主要的原因,就是為了讓大家能夠站在不同的立場去思考原本可能從未接觸過的議題,也可以讓其他同學能夠快速的瞭解某個議題正反雙方可以有哪些想法,進而讓大家明白很多事情都是一體兩面,這也是法律制定的困難所在。因此,這個活動最重要的意義就在於,同學們能夠多方去收集資料,然後為自己所被分配到的立場想出強而有力的論點!當然更重要的是,由於辯論是在五月底舉行,屆時各位同學已經接觸了法律整整三個月了,因此在辯論過程中,很重要的一點就是必須要展顯出,你們能夠從法律的觀點來思考問題,並且提出合理的建議或者對於現行立法有什麼可以改進的地方!

    簡而言之,如果能夠蒐集充足的資料,再從法律的觀點出發,為自己的立場提出清楚合理又有力的支持理由,讓其他課程同學聽完之後能夠覺得也很支持你方的立場,我想這樣的辯論活動就是成功的囉!

    另外,如果對於你們那組的辯論題目不太瞭解的話,或者沒有頭緒的話,歡迎整組的同學找個共同有空的時間一起來找助教討論唷!

    by助教于柔

    愛情的法律學分 於 2012/03/18 19:42 回覆

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